--　声学系统　--

ACOUSTIC SYSTEM

是一家集研发、设计和施工于一体的科技创新公司，致力于打造绿色健康教室及各种教育场所。

有益的反射声:

       在教室中减少回声的方法，但在有些情况下我们希望对某些特定的回声进行加强。这在混响时间短的大教室中尤为突出。教师声音的能量在到达教室后面的学生前就可能被软质的天花板吸收了。可以在室内的前部安装一个声反射石膏板天花或在天花的中央设置一个硬质反射表面，使教师的声音传遍整个教室。这些表面可以将声音向教室的后面反射。为了使有反射体的教室保持较短的混响时间，在两侧或后墙上增加一些吸声材料是十分必要的。

混响时间:

      教室的混响时间在0.4与0.6之间较为理想，但现有的许多教室的混响时间长达一秒甚至更长。有两种减少房间混响时间的方法：或者减少房间的体积或者增加声音的吸收。对于天花板较高的旧教室，增加吸声吊顶板将会从减小体积和增加吸声两方面有效地改善其声环境 。吸声材料最好布置在整个房间而不是集中在一面墙或天花板上。

     研究表明：当教室中的信噪比小于10dB时，对于具有平均听力水平的儿童来说语言清晰度严重降低。在听力上有缺陷的儿童需要至少15dB的信噪比。

       混响时间是影响教室音质的重要因素，学生上课时的信息接收会受到过长混响时间的不利影响，为保证教学活动时语言清晰度，教室的混响时间应≤0.8s，BKL声学系统，采用声学仿真软件对教室吸声扩声处理。

       吸声：采用环保菱镁木丝吸音板安装于天花及墙身，最大程度降低噪音。

       扩音：运用二维声学反射体，将老师的声音自然清晰传递到教室的各个角落。

无用的反射声:

       回声影响了老师讲话的清晰度。从而影响学生的信息获取程度。我们可以利用吸收或散射来控制回声。在教室的适当位置布置相应的吸声材料和反射材料，增强有用的反射声，吸收多余的反射声，使学生上课的声环境最优化。