教室里照明该多亮？图书馆要为视障人士提供什么便利？市场监管总局、标准委发布454项国标

       新京报快讯(记者许雯)9月17日，国家市场监督管理总局、国家标准化管理委员会批准发布了《中小学校普通教室照明设计安装卫生要求》等454项国家标准，涉及健康安全、公共服务等多个方面。        

       据国家标准委相关负责人介绍，健康安全方面，《中小学校普通教室照明设计安装卫生要求》国家标准对中小学校普通教室桌面、黑板面照度和设计安装卫生要求进行了详细规定，对于保护青少年视力具有积极意义。

浙大教授：教室健康照明应构建两岸共通标准

       什么样的教室照明最符合学生用眼健康？蓝光是不是对人视力危害巨大？对于这些问题，浙江大学教授牟同升在本次论坛半导体照明分论坛上逐一给出了独到的见解。在他看来，教室照明最好使用智能化的动态照明。

　　“虽然国家就教室照明制定了专门标准，但是目前市内学校普遍仍在沿用1987年国家卫生部颁布的旧标准。”在分论坛上，牟同升透露，他所在团队曾花费一年多时间追踪研究小学教室照明，但调研结果让他很担心——通过对14个省、117所学校的调查表明，只有12.9%符合目前国家相关标准。调研中，牟同升发现很多学校仍使用裸露的普通荧光灯管做教室照明，没有配光设计，也没有无专用的黑板照明灯具。“即使采用了黑板照明灯具，大部分的黑板照明也是不合格。”

　　“学生长时间在教室照明光环境下，教室照明条件认为是影响学生视力的重要因素之一。”对于牟同升的观点，不少参会嘉宾表示了认同。“有些学校可能用的灯具的安装都是一般建筑的电工安装的，所以可能根本没考虑我们教室灯光整体的设计。”如何去改变这种现状？牟同升认为，教室照明最好使用智能化的动态照明。“目前很多教室使用的是荧光灯，但是我们说这个改造不光是换灯这么简单，包括配光、灯具的灯罩、它是一个比较科学的设计。还有很大一部分教室的黑板灯它的灯光分布应该是达不到国家标准要求的。”

　　此分论坛中，参会嘉宾对于教室智慧照明这一议题提出了两岸共通标准的建议。其中，学校教室照明测量方法方面，可参考国际ISO、IESNA的相关标准或根据中小学校教室照明提出可测量的参数，根据测量参数来制订相应的测量方法；学校教室照明性能要求方面，应重点考虑中小学校教室照明以及充分考虑学校教学特点，根据不同的场景来制订相应的照明指标要求。“目前，北京上海以及深圳基本已经在近两年开始或者完成教室照明环境的改造，希望教室照明能引起更多人的关注。”

　　作为参会的合肥本土企业之一，安徽中显智能机器人有限公司总经理吴春庚在智能制造分论坛上认真听取行业标准化的建议，他坦言受益匪浅。“标准化对企业的影响或许不大，但对整个智能制造行业来说，影响是巨大的。比如抛光打磨标准化、机器视觉标准化，这些标准的指定对整个行业都带来了积极影响。过去我们采用的都是非标自动化，因为没有统一的标准，很多企业因此走了不少弯路，现在有了行业标准化，大家就可以朝着这个方向去走，不仅能节约不少成本，还能带来方向性的引导，所以对我们企业来说，标准化是非常有价值的。”

　　据了解，安徽中显智能机器人有限公司今年才落户巢湖经开区，而吸引该企业落户合肥的最大因素还是人才。“我们公司来合肥考察一个月就签约了，一年时间变实现了投产，实现这样的快速发展离不开合肥市政府的支持，以及人才的培养。我们公司也紧紧围绕智能制造产业人才的培养，与合肥市职业技术学院、巢湖学校联手，形成一整套的人才培养产业链，让人才问题得到了有效解决，打消了企业的后顾之忧。”吴春庚表示。

防控青少年近视 各地改善教室照明环境

       教育部网站消息，8月30日，教育部、国家卫生健康委员会等八部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》（以下简称《实施方案》）。要将儿童青少年近视防控工作及总体近视率纳入政府绩效考核指标。到2030年，将小学生近视率下降到38％以下，初中生近视率下降到60％以下，高中生近视率下降到70％以下。

     《实施方案》指出，儿童青少年是祖国的未来和民族的希望。近年来，我国儿童青少年近视率居高不下、不断攀升，近视低龄化、重度化日益严重，已成为一个关系国家和民族未来的大问题。全社会都要行动起来，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来。

     《实施方案》强调，各省级人民政府主要负责同志要亲自抓近视防控工作。建立全国儿童青少年近视防控工作评议考核制度，核实各地2018年儿童青少年近视率，2019年起对各省级人民政府进行评议考核，结果向社会公布。

      研究表明，学习和家居的环境光源与孩子的视力健康密切相关，不合格的照明环境是导致孩子近视的主要影响因素。读写应在采光良好、照明充足的环境中进行。下面来看看《实施方案》和各省市在教室照明方面是如何规定和落实的。

《实施方案》：改善视觉环境

《实施方案》明确了家庭、学校、医疗卫生机构、学生、政府相关部门应采取的防控措施。其中，学校方面，要求改善视觉环境：

      改善教学设施和条件，鼓励采购符合标准的可调节课桌椅和坐姿矫正器，为学生提供符合用眼卫生要求的学习环境，严格按照普通中小学校、中等职业学校建设标准，落实教室、宿舍、图书馆（阅览室）等采光和照明要求，使用利于视力健康的照明设备。加快消除“大班额”现象。学校教室照明卫生标准达标率100％。根据学生座位视角、教室采光照明状况和学生视力变化情况，每月调整学生座位，每学期对学生课桌椅高度进行个性化调整，使其适应学生生长发育变化。

教室照明改造亟待“推陈出新”

       从当前在校学生的身心发展规律来看，他们正处在关键期，因此，对于大部分时间都在学校的孩子们而言，照明情况的好坏对于视力问题起着决定性影响。

       具体而言，科学的照明系统理应同时满足学生在心理方面以及生理方面的需要，并且与在校学生长时间视觉工作相适应。随着科学技术的不断发展以及人们生活水平的提高，目前已然具备了为在校学生提供更加健康、舒适的教室照明的这一条件。

       那么，什么样的照明条件才有可能切合健康标准呢？采用什么的解决方案才得以为孩子们创设一种舒适明亮的教室照明环境？

       简言之，现今的教室照明环境亟待“推陈出新”，以此来顺应大背景之下所号召的保障在校学生的健康发展，进一步为缓解已经存在的视力健康等诸多问题做出自己的贡献。位于宁波的星耀智能科技有限公司经过长时间的设计研发，设计出了一套教室照明LED照明系统。这套系统不仅对节约社会资源与保护环境极为有益，与此同时，还对缓解学生在学习过程中出现的视力健康问题以及创设舒适的学习起着至关重要的影响作用。

       众所周知，灯光是视力出现问题的一大要素。校园之中，照明环境的好坏更是直接影响了孩子们的视力情况。因此，采用LED教室照明，实施智能化、人性化的照明系统才是可行之道。